Ceoke 嗖咔 / 教练与学员
让课上的指导,接上课后的训练。
Ceoke 嗖咔把教练安排、学员自主训练和反馈调整连在一起。安排有来处,实际完成由学员自己记录。
01 · 教练准备并发送安排
教练可以复用动作包,再根据学员情况调整。已有课程日程、排课、课包和学员跟进能力,减少重复整理。
02 · 学员先看,再接受
收到安排后,学员先查看动作与参考量,自主决定是否采用。接受后按自己的实际完成情况记录。
03 · 反馈让调整更具体
学员可以自愿反馈“适合我”或“想调整”。教练查看安排相关的执行与反馈,继续调整下一版。
新安排在学员接受后生效。在此之前,原来的安排仍可使用,已有训练记录保留。
教练如何更方便地管理学员?
先找到人,再处理他的事
在“我的学员”中,可以搜索姓名、备注或计划,按新学员、上课中、待跟进、已结课分组。常用备注仅教练自己可见;从学员条目可直接进入安排训练与排课。
常用动作包,复用后再微调
把常用安排整理为动作包,给学员使用时单独调整。原动作包保持不变,新安排由学员接受后生效。
一天的课程,在日程里一起看
按日期查看全部学员课程,选择学员与课包,安排时间、时长和地点,再发给学员确认。支持改期、取消与上课后记完成;预约保留一次,上课后才扣次,取消不扣课。
课包余次与有效期,清楚可查
登记课包后,可查看已用、待上、可预约次数与有效期,并按需要暂停、恢复、延期或归档。课程记录双方可见,修改留痕。
课包仅登记双方约定的服务权益,线下收款,不自动扣款或续费。归档也不代表退款。
需要调整或沟通时,有明确入口
“想调整安排”可以集中查看;跟进页提供到期或 7 天内到期、可约不足 3 次的课包提醒。教练可记录私密跟进备注和下次沟通日期,待办仅提醒自己,不自动给学员发消息。
教练仅查看自己所安排计划的训练记录;身体数据、热量、感受与计划外训练不公开。学员是否接受安排、是否反馈,由学员自己决定。
从上课前,到课后跟进
- 上课前:看当天日程
核对时间、地点和学员确认状态,需要调整时处理改期或取消。
- 安排自主训练:复用后微调
找到学员,基于动作包准备安排,交由学员查看并接受。
- 上课后:确认实际完成
课程上完再记完成,核对课包次数;学员自主训练由学员记录。
- 下一次沟通:看反馈与待办
查看想调整的反馈,结合课包余次、有效期和私密备注,决定下次沟通内容。
关于开发与体验状态
上述能力已在现有开发项目中核对。官网展示为流程示意;真实双账号体验及正式开放状态仍需进一步确认。
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